Блог учителя истории и обществознание Домрачевой Алины Владиславовны

 Добрый день! Сегодня вы должны пройти тест и закрепить тему "Обмен, торговля, реклама". Для этого вам нужно пройти по ссылочкам, которые будут ниже. Пройти тест до следующего урока!  ссылка на тест  https://videouroki.net/et/pupil Доступ к тесту вы найдете по этой ссылке  https://docs.google.com/document/d/1GBQvyN30SVRKU9d54ZMkcg-5kg0DFq_D/edit?usp=sharing&ouid=102296274602644474743&rtpof=true&sd=true

 Добрый день! Сегодня вы должны пройти тест и закрепить тему "Обмен, торговля, реклама". Для этого вам нужно пройти по ссылочкам, которые будут ниже. Пройти тест до следующего урока!  ссылка на тест  https://videouroki.net/et/pupil Логины и пароли  https://docs.google.com/document/d/1zquBSv56r_v3hXhTk_wl6cq_yqOmEzbK/edit?usp=sharing&ouid=102296274602644474743&rtpof=true&sd=true

  Дорогие ребята, мы завершили изучение курса "История Средних веков". Сегодня вам предстоит проверить уровень ваших знаний по данному историческому периоду всемирной истории. Прежде чем приступить к выполнению заданий, еще раз "пролистайте" материал учебника, вспомните имена значимых для истории личностей, повторите понятия, посмотрите основные события Средневековья по линии времени Для того, чтобы решить тест, вы должны пройти по ссылке  https://videouroki.net/et/pupil Код и пароль вы можете найти по этой ссылке  https://docs.google.com/document/d/1E_3y4yl40CV3fmL1_J3geWGsMmlB5hIA/edit?usp=sharing&ouid=102296274602644474743&rtpof=true&sd=true Тест решить до следующего урока!

  Дорогие ребята, мы завершили изучение курса "История Средних веков". Сегодня вам предстоит проверить уровень ваших знаний по данному историческому периоду всемирной истории. Прежде чем приступить к выполнению заданий, еще раз "пролистайте" материал учебника, вспомните имена значимых для истории личностей, повторите понятия, посмотрите основные события Средневековья по линии времени Для того, чтобы решить тест, вы должны пройти по ссылке  https://videouroki.net/et/pupil Код и пароль вы можете найти по этой  https://docs.google.com/document/d/1rTHUUudzUs1usoy9-9mrWLmPcJdiiS5r/edit?usp=sharing&ouid=102296274602644474743&rtpof=true&sd=true Тест решить  до следующего урока!

 6 г класс, добрый день! Ваша задача по параграфу 21, будет следующая: Во-первых, просмотрите видеоурок по данному параграфу:  https://www.youtube.com/watch?v=rrTIt_CI3K8 Во-вторых, вам нужно составить кроссворд с помощью данных слов: Реконкиста, кортесы, идальго, инквизиция, аутодафе. Кроссворд составляете переплетением рядов из клеточек, которые заполняются словами, и сформулированными вами вопросами к данным словам.  Так как ваши тетради находятся у меня, выполняете работу на листочках. 

  Добрый день, уважаемые ученики! Сегодня вам предстоит выполнить следующие задания, а именно: Во-первых, прочитать прочитать параграф 5 (стр.45-48). Во-вторых, выписать значение слова "Реклама".  В-третьих ответить письменно на вопросы: 1) Реклама - двигатель торговли. Почему так говорят?  2) Какие средства массовой информации используют современная реклама? 3) Может реклама быть недобросовестной или недостоверной? Почему? 4) Важно ли потребителю критически оценивать рекламу?  ВНИМАНИЕ! На следующий урок выучить все записи в тетради! На следующей неделе, соберу тетради на проверку выполненных заданий за период карантина!

 Добрый день, уважаемые ученики! Тема нашего урока: Обмен, торговля, реклама! Сегодня вам предстоит выполнить следующие задания, а именно: Во-первых, прочитать параграф 5. Просмотреть видеоурок  https://www.youtube.com/watch?v=FQhyz37Ci_Y Во-вторых, письменно ответить на вопросы: 1) В чем преимущества обмена? 2) Что необходимо, чтобы обмен состоялся? Какими свойствами должна обладать продукция, чтобы стать товаром? 3) Что такое стоимость? 4)Что такое бартер? 5) выписать функции денег. 6) Что такое рынок? 7) Главный принцип рынка. 8) Что такое торговля, какой бывает торговля.  

Добрый день, уважаемые ученики! Тема урока: Столетняя война.  Сегодня вы должны выполнить следующие задания, чтобы пройти данную тему, а именно:  Во-первых, прочитайте параграф 19. Просмотрите видеоурок  https://www.youtube.com/watch?v=JN3n6WQcqB8&t=303s Во-вторых, в своих тетрадях выписать даты Столетней войны (1337-1453), а так же причину возникновения Столетней войны.  И последнее задание. Вам нужно заполнить табличку (приложение №1), используя пункты 3-6 (параграфа 19) приложение №1

 Добрый день, уважаемые ученики! Сегодня мы разбираем тему производство: затраты, выручка и прибыль. Чтобы изучить тему урока, вам нужно выполнить следующие задания: Во-первых, прочитать §4, просмотреть видеоурок  https://www.youtube.com/watch?v=nTaaTyj_Zpg Выписать значения: выписать в тетрадь "Виды затрат" и "Типы производства"  А так же, переписать формулу "Вычисление прибыли": Прибыль(П)=Выручка(В)-Затраты(З). С помощью данной формулы решить задачу на стр.40 №4 Виды затрат

 Добрый день, уважаемые ученики! Сегодня вы разберете тему, что же англичане считают началом своих свобод. Для этого вам нужно выполнить следующие задания: Во-первых, вы должны прочитать параграф №18, просмотреть видеоурок по ссылке : https://www.youtube.com/watch?v=08hvEGZjF88&t=61s А также выписать:  1) Записать: В 1066 году началось завоевание Англии герцогом Нормандии - Вильгельмом.  2) Выписать в виде схемы последствия Нормандского завоевания 1066 года (приложение №1).  Во-вторых, выполнить Д / З. Заполнить таблицу «Генрих II и его реформа» (параграф 18, пункт №2, приложение №2)  3) ВЫУЧИТЬ ВСЕ ЗАПИСИ ПАРАГРАФА 17-18 Приложение №1 Приложение №2 Д / З

 Добрый день, уважаемые ученики! Вам нужно выполнить следующее задание: вам нужно заполнить таблицу по Культуре Арабского Халифата (параграф 10).  Образование (п.1) Наука (п.2) Литература (п.3) Искусство (п.4) Культура Халифата (п.5)           Классы Б, Е выполняем работу на двойных листочках!

 Здраствуйте, уважаемые ученики. Вам предстоит познакомится с с III главой нашего учебника, а именно о возникновении ислама и арабского халифата.  Ваша задача состоит в следующим: Во-первых, прочитать параграф 9 и выписать термины: бедуины, Кааба, ислам, Аллах, хиджра, шариат. Выписать, кто же был основателем ислама. Во-вторых, просмотреть видео-урок по ссылке:  https://www.youtube.com/watch?v=OteZlYdNiOY и закрепить материал.

 Добрый день, уважаемые ученики! Сегодня вы должны составить ПЛАН по параграфа.  Для этого, вам нужно соблюдать следующие правила составления ПЛАНА, а именно: 1. Внимательно прочитайте содержимое параграфа. 2.Разделите его на основные смысловые части и озаглавьте их (области плана). В заголовках нужно передать главную мысль каждого фрагмента. Подбирая заголовки, замените глаголы именами существительным. Обозначьте район римскими цифрами. 3. Разделите на смысловые части содержимое каждого пункта и озаглавьте (подпункты плана), обозначьте эти положения арабскими цифрами. Ваш ПЛАН должен выглядеть вот так: I. Переселение славянских племен на территории Европы.        1) Расселение от запада до юга.        2) Разделение на 3 ветви.        3) Образование народов. II. 

Добрый день! Я закрепляю тут ссылку на банк заданий олимпиады по обществознанию. Просмотрите задания. Если будут вопросы, обращайтесь!  https://vos.olimpiada.ru/upload/files/Arhive_tasks/2020-21/prigl/soci/tasks-soci-7-8-prigl-msk-20-21.pdf  (банк заданий) https://vos.olimpiada.ru/upload/files/Arhive_tasks/2020-21/prigl/soci/ans-soci-7-8-prigl-msk-20-21.pdf  (решения) https://www.youtube.com/watch?v=N3YsR6LJWS0&feature=youtu.be  (видеообзоры) 

 Добрый день, пройдите по этим ссылкам и вы увидите примерные задания олимпиады по истории https://drive.google.com/file/d/1j4FHKbl2PJSYAYYRcx4ZGM0iiy0TIzCH/view?usp=sharing  (1 лист) https://drive.google.com/file/d/1f_rDQz8IAhNuDQql9z-Vk7hDY52iGHk5/view?usp=sharing  (2 лист) https://drive.google.com/file/d/1f_rDQz8IAhNuDQql9z-Vk7hDY52iGHk5/view?usp=sharing (3 лист)

 Добрый день! Задание будет следующее: Во-первых, просмотреть онлайн презентацию по данной теме  https://ppt-online.org/239602 Во-вторых, при помощи учебника (пункт 3, стр.49) и онлайн презентации выписать основные реформы императора Юстиниана. 

 Добрый день, уважаемые ученики! Сегодня мы завершаем изучение темы "Как устроена общественная жизнь". Ваша задача на сегодня заключается в следующем: Во-первых, прочитать параграф №1 (стр. 11-13).  Переписать себе в тетрадь в виде схемы предложение: Сферы общества бывают - экономическая, политическая, духовная, социальная. Во-вторых, письменно в тетрадь выполнить упражнение №3 из рубрики "В классе и дома" на стр.15.

  Добрый день, уважаемые ученики! Мы продолжаем изучения параграфа №3. Ваша задание заключается в следующем. Прочитать параграф №3 (пункт 3-4) и выписать в тетрадь ответы на вопросы: Когда был коронован Карл Великий? Почему ему присвоили титул "Император"? Какое место религия занимало в империи К.В? Как К.В управлял государством? (кто ему помогал, какие органы власти создал К.В). Какая была Армия К.В? Ответы на эти вопросы вы найдете в параграфе №3 (пункт 3-4).

 Добрый день, уважаемые ученики! Мы продолжаем изучения параграфа №3. Ваша задание заключается в следующем. Прочитать параграф №3 (пункт 3-4) и выписать в тетрадь ответы на вопросы: Когда был коронован Карл Великий? Почему ему присвоили титул "Император"? Какое место религия занимало в империи К.В? Как К.В управлял государством? (кто ему помогал, какие органы власти создал К.В). Какая была Армия К.В? Ответы на эти вопросы вы найдете в параграфе №3 (пункт 3-4).

 Добрый день, уважаемые ученики! Сегодня мы завершаем изучение темы "Как устроена общественная жизнь". Ваша задача на сегодня заключается в следующем: Во-первых, прочитать параграф №1 (стр. 11-13).  Переписать себе в тетрадь в виде схемы предложение: Сферы общества бывают - экономическая, политическая, духовная, социальная. Во-вторых, письменно в тетрадь выполнить упражнение №3 из рубрики "В классе и дома" на стр.15.